Hilde Mosse comes from one of the wealthiest families in Berlin and stands to inherit an enormous fortune. But she longs for something more meaningful than the luxurious lifestyle her family provides. So Hilde decides to pursue her dream of becoming a doctor. As the Nazis take power in Germany and the Mosse family is forced to flee, Dr. Hilde Mosse lands in New York having nearly lost everything.. She finds her calling treating the mental health of Black youth – and the symptoms of a racist system. In addition to photographs, school records, and correspondence spanning Hilde Mosse’s entire lifetime, the Mosse Family Collection in the LBI Archives includes the diaries she kept between 1928 and 1934, from the ages of 16-22. Hilde’s papers are just part of the extensive holdings related to the Mosse Family at LBI. Learn more at lbi.org/hilde . Exile is a production of the Leo Baeck Institute, New York and Antica Productions. It’s narrated by Mandy Patinkin. This episode was written by Lauren Armstrong-Carter. Our executive producers are Laura Regehr, Rami Tzabar, Stuart Coxe, and Bernie Blum. Our producer is Emily Morantz. Research and translation by Isabella Kempf. Voice acting by Hannah Gelman. Sound design and audio mix by Philip Wilson. Theme music by Oliver Wickham. Please consider supporting the work of the Leo Baeck Institute with a tax-deductible contribution by visiting lbi.org/exile2025 . The entire team at Antica Productions and Leo Baeck Institute is deeply saddened by the passing of our Executive Producer, Bernie Blum. We would not have been able to tell these stories without Bernie's generous support. Bernie was also President Emeritus of LBI and Exile would not exist without his energetic and visionary leadership. We extend our condolences to his entire family. May his memory be a blessing. This episode of Exile is made possible in part by a grant from the Conference on Jewish Material Claims Against Germany, which is supported by the German Federal Ministry of Finance and the Foundation Remembrance, Responsibility and Future.…
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La Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana presenta el podcast de docentes para docentes. Juntos reflexionaremos sobre nuestras experiencias, dificultades y aprendizajes del día a día de nuestra labor educativa.
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11 قسمت
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×Un gran maestro debe poder mirarse a sí mismo objetivamente y ver dónde puede mejorar. Eso puede ser en los métodos de enseñanza, los conceptos que se imparten o sus habilidades interpersonales. Los maestros también deben estar dispuestos a seguir aprendiendo continuamente, ya sea volviendo a la universidad para obtener una maestría, asistiendo a conferencias, especializaciones, diplomados, revisión de estudios y artículos sobre su campo. Conducción: Fátima Saldonid Profesora: Alleny Fernández Especialista: Richard Rubio Realizado por la Oficina de Atención al Usuario y Comunicaciones Dirección: Gabriel Ynga Producción: Milagros Milián Realización: Oswaldo Montúfar…
La enseñanza es un trabajo que se extiende fuera del aula. Los maestros necesitan noches y fines de semana para planificar lecciones, calificar trabajos y ocasionalmente adquirir materiales para el aula. Para mantener un equilibrio saludable entre el trabajo y la vida, deberá desarrollar buenas habilidades de gestión del tiempo. Algunas estrategias pueden incluir reservar ciertas horas del día para relajarse, hacer ejercicio u otras actividades personales. Conducción: Fátima Saldonid Profesora: Alleny Fernández Profesora: Estela Aguilar Especialista: Miguel Ángel Bedoya Realizado por la Oficina de Atención al Usuario y Comunicaciones Dirección: Gabriel Ynga Producción: Milagros Milián Realización: Oswaldo Montúfar…
Cada estudiante tendrá siempre sus propias dificultades. Algunos se complicarán con el hábito de la lectura. Para otros, las matemáticas no serán fáciles. Para otros, será muy difícil quedarse quieto durante la clase. La paciencia de un maestro es clave para ayudar a los estudiantes a superar sus dificultades. Además, demostrar paciencia como maestro es una excelente manera de ser un modelo a seguir para los estudiantes. Conducción: Fátima Saldonid Profesora: Silvia Pino Profesora: Isabel Tarrillo Especialista: María del Pilar Mendoza Yañez Realizado por la Oficina de Atención al Usuario y Comunicaciones Dirección: Gabriel Ynga Producción: Milagros Milián Realización: Oswaldo Montúfar…
Un maestro no podrá evaluar con precisión las necesidades de los estudiantes si no puede verlos sin prejuicios, sin etiquetas. Necesitamos poder mirar objetivamente a cada estudiante para ayudarlos en lo que requieran. Además, el sesgo podría impedir que los maestros busquen los aprendizajes para la vida de manera correcta y precisa. Conducción: Fátima Saldonid Profesora: Carla Azucena Palacín Melgar Profesor: Pablo Huaraya Sune Especialista: Vannesa Toribio Realizado por la Oficina de Atención al Usuario y Comunicaciones Dirección: Gabriel Ynga Producción: Milagros Milián Realización: Oswaldo Montúfar…
Los docentes se enfrentan a situaciones estresantes todos los días. Por ello, necesitan poder mantener la calma y una buena salud mental dentro de su vida profesional y personal. A partir de la experiencia de nuestros docentes, y el apoyo de la especialista, discutiremos estrategias para mantener una balance de nuestras emociones, el cansancio y la carga laboral. Conducción: Fátima Saldonid Profesora: Angélica Carhuaz Profesor: Josué Sifuentes Lezama Especialista: Vannesa Toribio Realizado por la Oficina de Atención al Usuario y Comunicaciones Dirección: Gabriel Ynga Producción: Milagros Milián Realización: Oswaldo Montúfar…
Un buen maestro debe centrarse en asegurarse de que sus alumnos comprendan realmente el material, en lugar de solo dar una conferencia y esperar que “algo aprenda”. Los grandes maestros se preocupan por la retención de sus alumnos, asegurándose de que realmente sepan y puedan hacer el trabajo, no solo marcando las casillas del plan formal y estructurado, sino a través del verdadero cumplimiento de las metas de aprendizaje. Conducción: Fátima Saldonid Profesora: Charo Chahuara Profesor: Luis Alberto Quintanilla Realizado por la Oficina de Atención al Usuario y Comunicaciones Dirección: Gabriel Ynga Producción: Milagros Milián Realización: Oswaldo Montúfar…
Como docente, es importante poder empatizar con lo que sienten los estudiantes. Los niños y jóvenes necesitan validar sus emociones para entenderlas y procesarlas bien. Esto es crucial para ayudarlos a madurar emocionalmente. Los docentes empáticos, que tienen la capacidad de ver más allá de las calificaciones, son esenciales para una formación de calidad. La empatía, es la capacidad de entender y compartir el estado emocional de otras personas, y constituye un proceso fundamental para establecer interacciones personales positivas. Conducción: Fátima Saldonid Profesora: Ana Meza Profesor: Iván Figueroa Especialista: Daniela Roccon Realizado por la Oficina de Atención al Usuario y Comunicaciones Dirección: Gabriel Ynga Producción: Milagros Milián Realización: Oswaldo Montúfar…
Uno de los mayores retos para los docentes durante la pandemia y en post pandemia, fue y sigue siendo adaptarse a nuevos sistemas de enseñanza. Hoy en día, en un contexto de regreso a la presencialidad se habla de la enseñanza híbrida, en la que se combinan herramientas de los contenidos presenciales y virtuales. Pero, ¿están los docentes de Lima Metropolitana preparados para enfrentar este reto? ¿Qué necesitan? ¿Cuáles son las características de un docente altamente adaptable? Conducción: Fátima Saldonid Especialista: Carla Gamberini Profesora: Carina Barrueta Realizado por la Oficina de Atención al Usuario y Comunicaciones Dirección: Gabriel Ynga Producción: Milagros Milián Realización: Oswaldo Montúfar…
Los docentes deben ser buenos comunicadores, capaces de satisfacer las necesidades de sus alumnos. En este episodio hablamos de la comunicación horizontal en la escuela. El paradigma ha cambiado, antes la educación era de arriba hacia abajo y solamente otorgada por el docente. Actualmente, los estudiantes buscan y generan información, el maestro se ha convertido en un guía que necesita utilizar diversas estrategias comunicacionales para llegar mejor a los estudiantes. El aprendizaje y la enseñanza están conectados a través de una buena comunicación. Conducción: Fátima Saldonid Especialista: Roberto Barrientos Profesora Patricia Trujillo Profesor Wilder Rodríguez…
Los maestros tienen el reto de no perder la “chispa” de la creatividad, sin olvidarse de ser espontáneos como los niños. Siempre estar dispuestos a jugar, crear y compartir nuevas ideas. La creatividad no solo es enseñar arte (pintar, cantar, dibujar, bailar), es un mirada frente a la vida, es “salir de la caja” y hacer las cosas distintas, crear con pocos recursos, buscar soluciones. Uno de los retos más grandes, como docentes, es mantener ese pensamiento creativo siempre vivo y en constante cambio. Conducción: Fátima Saldonid Especialista en Creatividad Educativa: Andrea Ospina Profesora Melina Carhuas de la IEI Casa Montessori Profesora Rocío Montalvo de la IE Daniel Alcides Carrión…
Muy pronto, estaremos Entre Profes, un podcast de docentes para docentes. Búscanos en todas las plataformas de podcast desde el 6 de octubre.
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