))
Episode 217: Pause to Ponder - Can We Truly Quantify Knowledge?
Manage episode 446756663 series 3492061
محتوای ارائه شده توسط Charles Williams. تمام محتوای پادکست شامل قسمت‌ها، گرافیک‌ها و توضیحات پادکست مستقیماً توسط Charles Williams یا شریک پلتفرم پادکست آن‌ها آپلود و ارائه می‌شوند. اگر فکر می‌کنید شخصی بدون اجازه شما از اثر دارای حق نسخه‌برداری شما استفاده می‌کند، می‌توانید روندی که در اینجا شرح داده شده است را دنبال کنید.https://fa.player.fm/legal
In this reflective episode, Charles dives into a thought-provoking question: Can we truly quantify knowledge? He shares personal stories, insights, and recent experiences that highlight the complexity of using data to measure student growth and achievement. From percentile bands in student screeners to rising AP exam scores, Charles examines whether we’re celebrating real progress or merely adjusting standards to make it appear so. Along the way, he explores the potential influence of College Board, U.S. News & World Report, and the commercialization of education in shaping our perceptions of student success.
--- Support this podcast: https://podcasters.spotify.com/pod/show/thecounternarrative/support228 قسمت
اشتراک گذاری
