Artwork

محتوای ارائه شده توسط Daryl Chow. تمام محتوای پادکست شامل قسمت‌ها، گرافیک‌ها و توضیحات پادکست مستقیماً توسط Daryl Chow یا شریک پلتفرم پادکست آن‌ها آپلود و ارائه می‌شوند. اگر فکر می‌کنید شخصی بدون اجازه شما از اثر دارای حق نسخه‌برداری شما استفاده می‌کند، می‌توانید روندی که در اینجا شرح داده شده است را دنبال کنید.https://fa.player.fm/legal
Player FM - برنامه پادکست
با برنامه Player FM !

#5. When Performing Impedes Learning

10:53
 
اشتراک گذاری
 

Manage episode 335278219 series 3373990
محتوای ارائه شده توسط Daryl Chow. تمام محتوای پادکست شامل قسمت‌ها، گرافیک‌ها و توضیحات پادکست مستقیماً توسط Daryl Chow یا شریک پلتفرم پادکست آن‌ها آپلود و ارائه می‌شوند. اگر فکر می‌کنید شخصی بدون اجازه شما از اثر دارای حق نسخه‌برداری شما استفاده می‌کند، می‌توانید روندی که در اینجا شرح داده شده است را دنبال کنید.https://fa.player.fm/legal

"I spent half of my life lost in an education system that pushed for results and performance... and failed.. Even when I Began to perform well in undergrad and so on, I wasn't learning; I was performing."

In today's episode, we draw a distinction between "performing" and "learning," and what we can do to become deep learners.

For a video version of this episode, go to https://youtu.be/APLjlZJa3B0

If you haven't subscribed to the Frontiers list to get updates to help you be at your leading edge of development, click here

Show notes:

1. For more on performing vs learning, check out the research done by Robert Bjork and his colleagues.

Soderstrom, N. C., & Bjork, R. A. (2015). Learning Versus Performance: An Integrative Review. Perspectives on Psychological Science, 10(2), 176-199. doi:10.1177/1745691615569000

2. For more about the Deep Learner web-based workshop, go to darylchow.com/courses.


This is a public episode. If you would like to discuss this with other subscribers or get access to bonus episodes, visit darylchow.substack.com
  continue reading

29 قسمت

Artwork
iconاشتراک گذاری
 
Manage episode 335278219 series 3373990
محتوای ارائه شده توسط Daryl Chow. تمام محتوای پادکست شامل قسمت‌ها، گرافیک‌ها و توضیحات پادکست مستقیماً توسط Daryl Chow یا شریک پلتفرم پادکست آن‌ها آپلود و ارائه می‌شوند. اگر فکر می‌کنید شخصی بدون اجازه شما از اثر دارای حق نسخه‌برداری شما استفاده می‌کند، می‌توانید روندی که در اینجا شرح داده شده است را دنبال کنید.https://fa.player.fm/legal

"I spent half of my life lost in an education system that pushed for results and performance... and failed.. Even when I Began to perform well in undergrad and so on, I wasn't learning; I was performing."

In today's episode, we draw a distinction between "performing" and "learning," and what we can do to become deep learners.

For a video version of this episode, go to https://youtu.be/APLjlZJa3B0

If you haven't subscribed to the Frontiers list to get updates to help you be at your leading edge of development, click here

Show notes:

1. For more on performing vs learning, check out the research done by Robert Bjork and his colleagues.

Soderstrom, N. C., & Bjork, R. A. (2015). Learning Versus Performance: An Integrative Review. Perspectives on Psychological Science, 10(2), 176-199. doi:10.1177/1745691615569000

2. For more about the Deep Learner web-based workshop, go to darylchow.com/courses.


This is a public episode. If you would like to discuss this with other subscribers or get access to bonus episodes, visit darylchow.substack.com
  continue reading

29 قسمت

همه قسمت ها

×
 
Loading …

به Player FM خوش آمدید!

Player FM در سراسر وب را برای یافتن پادکست های با کیفیت اسکن می کند تا همین الان لذت ببرید. این بهترین برنامه ی پادکست است که در اندروید، آیفون و وب کار می کند. ثبت نام کنید تا اشتراک های شما در بین دستگاه های مختلف همگام سازی شود.

 

راهنمای مرجع سریع

در حین کاوش به این نمایش گوش دهید
پخش