Avsnitt 41: Så lär sig vår hjärna och så kan vi ta vara på det i klassrummet - med Peter Habbe

Fröjd’s toolbox

Peter Habbe är gymnasielärare i ämnena samhällskunskap, sociologi, religionskunskap och filosofi med undervisningserfarenheter från högstadiet, gymnasiet och universitetet. Han har även disputerat i religionshistoria. Utöver sin avhandling har han också författat ett antal läromedel. Extra intressant för det här poddavsnittet och för alla lyssnare är att han nu under många år jobbat med att utveckla sin undervisning baserat på aktuell kognitions- och neurovetenskap. I avsnittet ger han flera exempel på hur han hittat olika sätt att att omsätta nämnda forskningsområden i klassrumspraktiken. Du som blivit nyfiken och blir inspirerad av det här avsnittet kan lära mer om Peters arbete på området via hemsidan www.nolitj.se, som han driver på uppdrag av den ideella organisationen EtC (Education to Change).

Musik: Andreas Lidberg

Kontakt: [e-mail]