Artwork

محتوای ارائه شده توسط Jared O'Leary. تمام محتوای پادکست شامل قسمت‌ها، گرافیک‌ها و توضیحات پادکست مستقیماً توسط Jared O'Leary یا شریک پلتفرم پادکست آن‌ها آپلود و ارائه می‌شوند. اگر فکر می‌کنید شخصی بدون اجازه شما از اثر دارای حق نسخه‌برداری شما استفاده می‌کند، می‌توانید روندی که در اینجا شرح داده شده است را دنبال کنید.https://fa.player.fm/legal
Player FM - برنامه پادکست
با برنامه Player FM !

Fostering Intersectional Identities through Rhizomatic Learning

22:47
 
اشتراک گذاری
 

Manage episode 339382982 series 2738912
محتوای ارائه شده توسط Jared O'Leary. تمام محتوای پادکست شامل قسمت‌ها، گرافیک‌ها و توضیحات پادکست مستقیماً توسط Jared O'Leary یا شریک پلتفرم پادکست آن‌ها آپلود و ارائه می‌شوند. اگر فکر می‌کنید شخصی بدون اجازه شما از اثر دارای حق نسخه‌برداری شما استفاده می‌کند، می‌توانید روندی که در اینجا شرح داده شده است را دنبال کنید.https://fa.player.fm/legal

In this episode, Jon Stapleton and I read our (2022) publication titled “Fostering intersectional identities through rhizomatic learning,” which uses mapping as a metaphor for individualized learning.

Click here for this episode’s show notes.

How to Get Started with Computer Science Education

━━━━━━━━━━━━━

00:00 Intro

01:12 Abstract

02:25 My single sentence summary

02:56 I. Paper introduction

06:24 II. Mapping

06:42 II.A. Planning and widening paths

10:32 II.B. Keeping on the grass

13:13 II.C. Mapping territories

16:25 III. Re-tracing trails

22:02 What other metaphors do you use to describe epistemologies in education that resonate with you and the kids you work with?

22:34 Outro

  continue reading

214 قسمت

Artwork
iconاشتراک گذاری
 
Manage episode 339382982 series 2738912
محتوای ارائه شده توسط Jared O'Leary. تمام محتوای پادکست شامل قسمت‌ها، گرافیک‌ها و توضیحات پادکست مستقیماً توسط Jared O'Leary یا شریک پلتفرم پادکست آن‌ها آپلود و ارائه می‌شوند. اگر فکر می‌کنید شخصی بدون اجازه شما از اثر دارای حق نسخه‌برداری شما استفاده می‌کند، می‌توانید روندی که در اینجا شرح داده شده است را دنبال کنید.https://fa.player.fm/legal

In this episode, Jon Stapleton and I read our (2022) publication titled “Fostering intersectional identities through rhizomatic learning,” which uses mapping as a metaphor for individualized learning.

Click here for this episode’s show notes.

How to Get Started with Computer Science Education

━━━━━━━━━━━━━

00:00 Intro

01:12 Abstract

02:25 My single sentence summary

02:56 I. Paper introduction

06:24 II. Mapping

06:42 II.A. Planning and widening paths

10:32 II.B. Keeping on the grass

13:13 II.C. Mapping territories

16:25 III. Re-tracing trails

22:02 What other metaphors do you use to describe epistemologies in education that resonate with you and the kids you work with?

22:34 Outro

  continue reading

214 قسمت

همه قسمت ها

×
 
Loading …

به Player FM خوش آمدید!

Player FM در سراسر وب را برای یافتن پادکست های با کیفیت اسکن می کند تا همین الان لذت ببرید. این بهترین برنامه ی پادکست است که در اندروید، آیفون و وب کار می کند. ثبت نام کنید تا اشتراک های شما در بین دستگاه های مختلف همگام سازی شود.

 

راهنمای مرجع سریع