At the dawn of the social media era, Belle Gibson became a pioneering wellness influencer - telling the world how she beat cancer with an alternative diet. Her bestselling cookbook and online app provided her success, respect, and a connection to the cancer-battling influencer she admired the most. But a curious journalist with a sick wife began asking questions that even those closest to Belle began to wonder. Was the online star faking her cancer and fooling the world? Kaitlyn Dever stars in the Netflix hit series Apple Cider Vinegar . Inspired by true events, the dramatized story follows Belle’s journey from self-styled wellness thought leader to disgraced con artist. It also explores themes of hope and acceptance - and how far we’ll go to maintain it. In this episode of You Can't Make This Up, host Rebecca Lavoie interviews executive producer Samantha Strauss. SPOILER ALERT! If you haven't watched Apple Cider Vinegar yet, make sure to add it to your watch-list before listening on. Listen to more from Netflix Podcasts .…
Podcasts voor leraren, schoolleiders en betrokkenen om ze te sterken bij de uitvoering van hun pedagogische opdracht
…
continue reading
![Artwork](/static/images/128pixel.png)
1
NIVOZ-onderwijsavond: Kees Klomp over systeemverandering
1:11:51
1:11:51
پخش در آینده
پخش در آینده
لیست ها
پسندیدن
دوست داشته شد
1:11:51Een audioregistratie van de onderwijsavond met Kees Klomp op het Utrechts Stedelijk Gymnasium.توسط NIVOZ
…
continue reading
![Artwork](/static/images/128pixel.png)
1
AI: Het Pedagogisch Appèl: In gesprek met Barend Last
49:18
49:18
پخش در آینده
پخش در آینده
لیست ها
پسندیدن
دوست داشته شد
49:18In deze aflevering van de NIVOZ-podcast duiken we in het uitdagende spanningsveld tussen onderwijs en technologie met Barend Last, schrijver, spreker en onderwijsmaker.توسط NIVOZ
…
continue reading
![Artwork](/static/images/128pixel.png)
1
Nationaal Onderwijslab AI (NOLAI) - In gesprek met Inge Molenaar
37:15
37:15
پخش در آینده
پخش در آینده
لیست ها
پسندیدن
دوست داشته شد
37:15Inge Molenaar is directeur van het Nationaal Onderwijslab AI (NOLAI) en leidt het wetenschappelijk programma. Ze onderzoekt de pedagogische, maatschappelijke en sociale consequenties van intelligente digitale onderwijsinnovaties.توسط NIVOZ
…
continue reading
![Artwork](/static/images/128pixel.png)
1
Marleen Stikker over de invloed van BigTech op het onderwijs - en wat er tegen te doen is
54:55
54:55
پخش در آینده
پخش در آینده
لیست ها
پسندیدن
دوست داشته شد
54:55Jan Jaap Hubeek en Eva Vesseur bevragen Marleen, oprichter, directeur en bestuurder van Waag Futurelab, over de invloed van de BigTech op ons onderwijs.توسط NIVOZ
…
continue reading
![Artwork](/static/images/128pixel.png)
1
AI: Het Pedagogisch Appèl: In gesprek met Remco Pijpers (Kennisnet)
46:34
46:34
پخش در آینده
پخش در آینده
لیست ها
پسندیدن
دوست داشته شد
46:34In deze aflevering is Remco Pijpers te gast. Remco is Strategisch adviseur digitale geletterdheid en ethiek bij Kennisnet.توسط NIVOZ
…
continue reading
![Artwork](/static/images/128pixel.png)
1
In de ogen van de leerling: Rini
36:16
36:16
پخش در آینده
پخش در آینده
لیست ها
پسندیدن
دوست داشته شد
36:16Een serie portretten van onderwijsmensen erin slagen de leerling in de ogen te kijken, te zien, en (ook) in de ogen van de leerling het goede te doen. In deze aflevering: Rini, docent Aardrijkskunde op het St. Oelbert Gymnasium in Oosterhout.توسط NIVOZ
…
continue reading
![Artwork](/static/images/128pixel.png)
1
In de ogen van de leerling: Mike
20:40
20:40
پخش در آینده
پخش در آینده
لیست ها
پسندیدن
دوست داشته شد
20:40Een serie portretten van onderwijsmensen erin slagen de leerling in de ogen te kijken, te zien, en (ook) in de ogen van de leerling het goede te doen. In deze aflevering: Mike, pedagogisch conciërge op de Thorbecke Talentschool in Nieuwerkerk.توسط NIVOZ
…
continue reading
![Artwork](/static/images/128pixel.png)
1
In de ogen van de leerling: Wim
26:21
26:21
پخش در آینده
پخش در آینده
لیست ها
پسندیدن
دوست داشته شد
26:21Een serie portretten van onderwijsmensen erin slagen de leerling in de ogen te kijken, te zien, en (ook) in de ogen van de leerling het goede te doen. In deze aflevering: Wim, leerkracht groep 5 op basisschool de KeizersKroon in Pijnacker.توسط NIVOZ
…
continue reading
![Artwork](/static/images/128pixel.png)
1
Hoe leren jongeren nou op sociale media? En wat kunnen we daarvan opsteken voor het onderwijs?
54:24
54:24
پخش در آینده
پخش در آینده
لیست ها
پسندیدن
دوست داشته شد
54:24Hoe leren jongeren nou op sociale media? Welke vormen van leren ontdekken ze daar met elkaar? En wat kunnen we daarvan opsteken voor het onderwijs? Over deze vragen boog Zowi Vermeire zich tijdens haar promotieonderzoek aan de Universiteit van Utrecht.توسط NIVOZ
…
continue reading
![Artwork](/static/images/128pixel.png)
1
NexGen AI - In gesprek met Peter Brouwers en Daniel Schoone
45:14
45:14
پخش در آینده
پخش در آینده
لیست ها
پسندیدن
دوست داشته شد
45:14Peter en Daniel hebben workshops ontworpen om kinderen van 8 tot en met 16 jaar kennis te laten maken met de fascinerende wereld van kunstmatige intelligentie.توسط NIVOZ
…
continue reading
![Artwork](/static/images/128pixel.png)
1
In de ogen van de leerling: Kareem
34:09
34:09
پخش در آینده
پخش در آینده
لیست ها
پسندیدن
دوست داشته شد
34:09Een serie portretten van onderwijsmensen erin slagen de leerling in de ogen te kijken, te zien, en (ook) in de ogen van de leerling het goede te doen. In deze aflevering: Kareem, cultureel ondernemer en docent Sociaal Werk bij Curio, Breda.توسط NIVOZ
…
continue reading
![Artwork](/static/images/128pixel.png)
1
Over leren omgaan met vrijheid/gelijkwaardigheid in democratisch onderwijs: Je moet het wel durven!
1:05:49
1:05:49
پخش در آینده
پخش در آینده
لیست ها
پسندیدن
دوست داشته شد
1:05:49‘Het echte leven op en na een democratische school’. Het is de ondertitel van het boek ‘Je moet het wel durven’. In deze NIVOZ-podcast luisteren we naar drie schoolleiders die aan de wieg staan van het democratisch onderwijs in Nederland.توسط Rob van der Poel
…
continue reading
![Artwork](/static/images/128pixel.png)
1
In de ogen van de leerling: Jaimy
33:43
33:43
پخش در آینده
پخش در آینده
لیست ها
پسندیدن
دوست داشته شد
33:43Een serie portretten van onderwijsmensen erin slagen de leerling in de ogen te kijken, te zien, en (ook) in de ogen van de leerling het goede te doen. In deze aflevering: Jaimy, locatiedirecteur van Kindercampus De Piloot.توسط NIVOZ
…
continue reading
![Artwork](/static/images/128pixel.png)
1
Ondermijnt AI de belofte van de democratie? In gesprek met Pieter Boshuizen
54:08
54:08
پخش در آینده
پخش در آینده
لیست ها
پسندیدن
دوست داشته شد
54:08Een serie vertragende gesprekken over welke verantwoordelijkheid de snelle ontwikkelingen van generatieve AI aan de leraar én het onderwijs vraagt. In deze aflevering is theoretisch pedagoog en onderwijskundige Pieter Boshuizen te gast.توسط NIVOZ
…
continue reading
![Artwork](/static/images/128pixel.png)
1
In de ogen van de leerling: Mohamed
28:59
28:59
پخش در آینده
پخش در آینده
لیست ها
پسندیدن
دوست داشته شد
28:59Een serie portretten van onderwijsmensen erin slagen de leerling in de ogen te kijken, te zien, en (ook) in de ogen van de leerling het goede te doen. In deze aflevering: Mohamed, opleidingsmanager van het Zadkine Startcollege in Capelle aan de IJssel.توسط NIVOZ
…
continue reading
![Artwork](/static/images/128pixel.png)
1
Rob Martens - Zelfdeterminatie in relatie tot hoogbegaafdheid en de rol van generatieve AI
1:00:00
1:00:00
پخش در آینده
پخش در آینده
لیست ها
پسندیدن
دوست داشته شد
1:00:00Een serie vertragende gesprekken over welke verantwoordelijkheid de snelle ontwikkelingen van generatieve AI aan de leraar én het onderwijs vraagt. In deze aflevering is Rob Martens te gast.توسط NIVOZ
…
continue reading
![Artwork](/static/images/128pixel.png)
1
In de ogen van de leerling: Djen
31:47
31:47
پخش در آینده
پخش در آینده
لیست ها
پسندیدن
دوست داشته شد
31:47Een serie portretten van onderwijsmensen erin slagen de leerling in de ogen te kijken, te zien, en (ook) in de ogen van de leerling het goede te doen. In deze aflevering: Djen, theatermaker en activiteitenbegeleider bij Stichting Middin.توسط NIVOZ
…
continue reading
![Artwork](/static/images/128pixel.png)
1
Kan AI het Montessori materiaal vervangen? In gesprek met Haitske de Visser
50:37
50:37
پخش در آینده
پخش در آینده
لیست ها
پسندیدن
دوست داشته شد
50:37In deze aflevering gaan Rob Kickert en Jan Jaap Hubeek bij Haitske op bezoek om te onderzoeken of AI een materiaal kan zijn om de leerling te begeleiden 'het zelf te kunnen' doen.توسط NIVOZ
…
continue reading
![Artwork](/static/images/128pixel.png)
1
In de ogen van de leerling: Monique
34:18
34:18
پخش در آینده
پخش در آینده
لیست ها
پسندیدن
دوست داشته شد
34:18Een serie portretten van onderwijsmensen erin slagen de leerling in de ogen te kijken, te zien, en (ook) in de ogen van de leerling het goede te doen. In deze aflevering: Monique, hoofddocent Pedagogiek en Didactiek aan de Hogeschool Rotterdam.توسط NIVOZ
…
continue reading
![Artwork](/static/images/128pixel.png)
1
Kan AI goede (toets)vragen stellen? In gesprek met Rob Kickert
48:08
48:08
پخش در آینده
پخش در آینده
لیست ها
پسندیدن
دوست داشته شد
48:08Een serie vertragende gesprekken over welke verantwoordelijkheid de snelle ontwikkelingen van generatieve AI aan de leraar én het onderwijs vraagt. In deze aflevering is psycholoog, universitair docent en toetsdeskundige Rob Kickert te gast.توسط NIVOZ
…
continue reading
![Artwork](/static/images/128pixel.png)
1
Is AI creatief? Slaagt AI voor de Lovelace Test?
59:39
59:39
پخش در آینده
پخش در آینده
لیست ها
پسندیدن
دوست داشته شد
59:39Een serie vertragende gesprekken over welke verantwoordelijkheid de snelle ontwikkelingen van generatieve AI aan de leraar én het onderwijs vraagt. In dit gesprek is muzikant, audio-technicus en programmeur Hubert Jan Hubeek te gast.توسط NIVOZ
…
continue reading
![Artwork](/static/images/128pixel.png)
1
Wat is het pedagogische appèl?
43:03
43:03
پخش در آینده
پخش در آینده
لیست ها
پسندیدن
دوست داشته شد
43:03Een serie vertragende gesprekken over welke verantwoordelijkheid de snelle ontwikkelingen van generatieve AI aan de leraar én het onderwijs vraagt. In deze aflevering is pedagogisch troubadour Jelle Ris te gast.توسط NIVOZ
…
continue reading
![Artwork](/static/images/128pixel.png)
1
Wat vraagt AI aan een kindcentrum (PO)?
49:02
49:02
پخش در آینده
پخش در آینده
لیست ها
پسندیدن
دوست داشته شد
49:02Een serie vertragende gesprekken over welke verantwoordelijkheid de snelle ontwikkelingen van generatieve AI aan de leraar én het onderwijs vraagt. In deze aflevering spreken we Bram van Mil op Kindcentrum Snijders.توسط NIVOZ
…
continue reading
![Artwork](/static/images/128pixel.png)
1
Kun je met meer data betere besluiten nemen? Wat kan het onderwijs leren van de VAR in voetbal?
45:11
45:11
پخش در آینده
پخش در آینده
لیست ها
پسندیدن
دوست داشته شد
45:11In deze aflevering is Luis Duarte te gast. Luis is een ervaren leerkracht, trainer van de opleiding Pedagogisch Tact én scheidsrechter.توسط NIVOZ
…
continue reading
![Artwork](/static/images/128pixel.png)
1
Hoe Robbert van Empel Artificial Intelligence inzet als leraar geschiedenis
49:41
49:41
پخش در آینده
پخش در آینده
لیست ها
پسندیدن
دوست داشته شد
49:41Een serie vertragende gesprekken over welke verantwoordelijkheid de snelle ontwikkelingen van generatieve AI aan de leraar én het onderwijs vraagt. In deze aflevering is docent én AI-expert Robbert van Empel te gast.توسط NIVOZ
…
continue reading
![Artwork](/static/images/128pixel.png)
1
Het kan zoveel mooier: handvatten en denkrichtingen om de ruimte te benutten die er ligt in het voortgezet onderwijs
1:02:44
1:02:44
پخش در آینده
پخش در آینده
لیست ها
پسندیدن
دوست داشته شد
1:02:44In gesprek met Ben van der Hilst over zijn nieuwe boek, waarin hij docenten, schoolleiders en bestuurders laat zien welke ruimte er ligt om het VO mooier te maken.توسط NIVOZ
…
continue reading
![Artwork](/static/images/128pixel.png)
1
Joop Berding over de afhankelijkheid van technologie in het onderwijs
58:39
58:39
پخش در آینده
پخش در آینده
لیست ها
پسندیدن
دوست داشته شد
58:39Een serie vertragende gesprekken over welke verantwoordelijkheid de snelle ontwikkelingen van generatieve AI aan de leraar én het onderwijs vraagt. In deze tweede aflevering over 'hoe AI het onderwijs uitdaagt' is Joop Berding te gast.توسط NIVOZ
…
continue reading
![Artwork](/static/images/128pixel.png)
1
Wat is het AI-vraagstuk? - Een introductie op hoe AI het onderwijs uitdaagt
26:55
26:55
پخش در آینده
پخش در آینده
لیست ها
پسندیدن
دوست داشته شد
26:55De eerste in een serie vertragende gesprekken over welke verantwoordelijkheid de snelle ontwikkelingen van generatieve AI aan de leraar én het onderwijs vraagt.توسط NIVOZ
…
continue reading
![Artwork](/static/images/128pixel.png)
1
Pedagogisch verbinden in tijden van polycrisis, door de ogen van een lector en een jongerenwerker
1:15:34
1:15:34
پخش در آینده
پخش در آینده
لیست ها
پسندیدن
دوست داشته شد
1:15:34Het is geen normale tijd voor jongeren om in op te groeien, stelt lector Stijn Sieckelinck. Samen met jongerenwerker Melvin Kolf verkent hij hoe scholen en jongerenwerkers beter kunnen samenwerken om leerlingen te ondersteunen.توسط NIVOZ
…
continue reading
![Artwork](/static/images/128pixel.png)
1
Wat doet kunst in onderwijs? Reyer Ploeg onderzoekt en initieert symposium
49:29
49:29
پخش در آینده
پخش در آینده
لیست ها
پسندیدن
دوست داشته شد
49:29Wat hebben kunstvakken voor effect op leerlingen, op de ouders van die kinderen en op andere betrokkenen in de school? Reyer Ploeg deed onderzoek en presenteert zijn bevindingen in de aanloop naar symposium ‘Kunst in Onderwijs’, op 1 oktober in A'foort.توسط Rob van der Poel
…
continue reading
![Artwork](/static/images/128pixel.png)
1
Nadia Kuipers - Juf in de Tarwewijk
53:03
53:03
پخش در آینده
پخش در آینده
لیست ها
پسندیدن
دوست داشته شد
53:03In gesprek met Nadia Kuipers, juf in groep 3 van basisschool De Globe in de Tarwewijk, Rotterdam Zuid. Juist omdat ze hier zelf is opgegroeid, wil ze op deze plek het verschil maken.توسط NIVOZ
…
continue reading
![Artwork](/static/images/128pixel.png)
1
Kinderen van Rotterdam: David
27:29
27:29
پخش در آینده
پخش در آینده
لیست ها
پسندیدن
دوست داشته شد
27:29In deze serie geven Rotterdamse jongeren hun visie op onderwijs. Deze extra aflevering is gemaakt in samenwerking met het UTC voor de Kinderen van Rotterdam-tentoonstelling in Timmerhuis Rotterdam.توسط NIVOZ
…
continue reading
![Artwork](/static/images/128pixel.png)
1
Thomas, Laurens en Amber, drie Pabo-studenten: wat heb ik ontdekt en welke leraar wil ik zijn?
1:12:36
1:12:36
پخش در آینده
پخش در آینده
لیست ها
پسندیدن
دوست داشته شد
1:12:36We luisteren naar drie Pabo-studenten, verbonden aan NHL Stenden in Groningen en Assen. Laurens, Amber en Thomas ronden momenteel hun opleiding af en kijken met podcastmaker Rob van der Poel terug en vooruit.توسط Rob van der Poel
…
continue reading
![Artwork](/static/images/128pixel.png)
1
Wat vragen jongeren van ons? Verhalen en lessen uit de Rotterdamse praktijk van Etienne en Luc
1:15:18
1:15:18
پخش در آینده
پخش در آینده
لیست ها
پسندیدن
دوست داشته شد
1:15:18Hoe trek je op met jongeren in een stad als Rotterdam, in een grootstedelijke context? En wat vraagt dat van onderwijs en van jeugdwerkers? Theaterpedagoog Luc Opdebeeck en buurtwerker Etienne Tjon-A-Kon vertellen, maar alleen als er jongeren bij zijn.توسط Rob van der Poel
…
continue reading
![Artwork](/static/images/128pixel.png)
1
Wat Normal Difference brengt, is fundamenteel: ‘We need to teach ourself and our children more values of WE.’
1:10:29
1:10:29
پخش در آینده
پخش در آینده
لیست ها
پسندیدن
دوست داشته شد
1:10:29'We are valuable, each of us. But together we hold the greatest value.' Aan het woord in deze speciale NIVOZ-podcast is Kanja Waithira, initiatiefnemer van stichting Normal Difference. De Ubuntu filosofie ligt ten grondslag aan de werk- en denkwijze.توسط Rob van der Poel
…
continue reading
![Artwork](/static/images/128pixel.png)
1
#100 Joop Oonk van Misiconi over inclusiviteit en een voortdurende pedagogische dans
1:00:44
1:00:44
پخش در آینده
پخش در آینده
لیست ها
پسندیدن
دوست داشته شد
1:00:44In deze podcast luister je naar Joop Oonk, artistiek leider van Misiconi. We bezoeken een repetitie van het inclusieve dansgezelschap, ervaren haar manier van werken en ontdekken oriëntaties met pedagogische waarde en betekenis.توسط NIVOZ
…
continue reading
![Artwork](/static/images/128pixel.png)
1
#99 De wijk als leeromgeving, Michiel Brink en stichting Hogedrukgebied: ‘Een zonnige kijk op kunst’
28:02
28:02
پخش در آینده
پخش در آینده
لیست ها
پسندیدن
دوست داشته شد
28:02Michiel Brink laat in deze podcast horen dat de activiteiten van stichting Hogedrukgebied voor de kinderen en volwassenen in de Rotterdamse wijken Charlois, Pendrecht en Zuidwijk verschil maken. ‘Het leven hier is niet makkelijk, er kan soms heel weinig.'توسط Rob van der Poel
…
continue reading
![Artwork](/static/images/128pixel.png)
1
#98 Iliass el Hadioui: ‘Een samenleving die een kenniseconomie pretendeert te zijn, zou het onderwijs altijd centraal moeten stellen.’
47:55
47:55
پخش در آینده
پخش در آینده
لیست ها
پسندیدن
دوست داشته شد
47:55In deze podcast spreekt socioloog en onderzoeker Iliass El Hadioui over zijn eigen schooltijd en zijn recente werk op scholen om een cultuur te bouwen met veel vertrouwen. ‘Iedere hervorming begint met definiëren wat je wilt behouden.’توسط Rob van der Poel
…
continue reading
![Artwork](/static/images/128pixel.png)
1
#97 De wijk als leeromgeving, afl.1: stichting Alle Ruimte, met Marieke Haandrikman
30:58
30:58
پخش در آینده
پخش در آینده
لیست ها
پسندیدن
دوست داشته شد
30:58De wijk als leeromgeving. Zo heet de nieuwe podcastserie van NIVOZ, als kersverse medebewoner van de wijk Charlois in Rotterdam-Zuid. In de eerste aflevering komt Marieke Haandrikman aan het woord, initiatiefnemer van stichting Alle Ruimte.توسط Rob van der Poel
…
continue reading
![Artwork](/static/images/128pixel.png)
1
#96 Pamela den Heijer pleit voor affectieve leerervaringen in het HBO
55:17
55:17
پخش در آینده
پخش در آینده
لیست ها
پسندیدن
دوست داشته شد
55:17HBO-studenten leren denken over conflicterende waarden, maar Pamela den Heijer miste aandacht voor gevoelens en emoties die daarbij meespelen. In deze podcast-aflevering vertelt ze over haar promotieonderzoek.توسط NIVOZ
…
continue reading
![Artwork](/static/images/128pixel.png)
1
#95 Met meester Wolf, liggend op onze rug, in het Wereldmuseum: ‘Als je niet bereid bent om te gaan leren, ben je ook niet in staat om naar iemand anders te luisteren.’
59:46
59:46
پخش در آینده
پخش در آینده
لیست ها
پسندیدن
دوست داشته شد
59:46Kunst = taal en rekenen. Dat was het werk waarmee Wolf Brinkman eerder al het onderwijs een beetje op zijn kop zette. Je hoort over zijn pedagogische drijfveren en over zijn ‘dwarse’ denken. ‘Dwars, hoezo dwars? Mijn uitgangspunt is altijd de dialoog.’توسط Rob van der Poel
…
continue reading
![Artwork](/static/images/128pixel.png)
1
#94 Over Stronk en het handelen vanuit een mensbeeld. ‘Ik ervaar een ruimte waar jongeren kunnen ademhalen en opnieuw kunnen beginnen.’
1:01:28
1:01:28
پخش در آینده
پخش در آینده
لیست ها
پسندیدن
دوست داشته شد
1:01:28In deze podcast maak je kennis met jeugdwerkplaats STRONK. ‘Maar dan spreek je allereerst over een mensbeeld,’ zeggen Jorus Rompa en Mark Jonkers. ‘Het is een manier van kijken naar en werken met mensen en het zien van potentie in groei en ontwikkeling.’توسط Rob van der Poel
…
continue reading
![Artwork](/static/images/128pixel.png)
1
#93 Thijmen leert van kinderen en van experts, over zichzelf en over zijn leraar zijn. ‘Ik denk dat pedagogiek altijd dialogisch is.’
1:01:41
1:01:41
پخش در آینده
پخش در آینده
لیست ها
پسندیدن
دوست داشته شد
1:01:41Thijmen Sprakel is ruim 14 jaar docent, maar vooral bekend van zijn interviews met onderwijskundigen en grote pedagogen uit binnen- en buitenland. Via de website Edukitchen en het gelijknamige videokanaal publiceert hij over die ontmoetingen.توسط Rob van der Poel
…
continue reading
![Artwork](/static/images/128pixel.png)
1
#92 Leraren in opleiding over hun ontwikkeling, hun visie en de onvoorspelbare lespraktijk
1:03:59
1:03:59
پخش در آینده
پخش در آینده
لیست ها
پسندیدن
دوست داشته شد
1:03:59Leraren in opleiding (LIO’s) laten zich bevragen. Op hun ontwikkeling, hun onderwijsvisie en hun beginnende lespraktijk tijdens een intensieve tweedaagse. ‘Wat er nu eigenlijk gebeurt, is dat we gewoon weer helemaal teruggaan naar je eigen zelf.'توسط Rob van der Poel
…
continue reading
![Artwork](/static/images/128pixel.png)
1
#91 Thuis zijn, een verkenning met Michiel de Ronde: ‘Wat betekent thuis en wat kun je van thuis maken als dit onder druk staat, als mens, als professional?’
1:10:59
1:10:59
پخش در آینده
پخش در آینده
لیست ها
پسندیدن
دوست داشته شد
1:10:59Sietske Dijkstra zoekt Michiel de Ronde op in het poldergebied van Midden-Delfland om te spreken over het thema ‘thuis zijn’. NIVOZ-podcastmaker Rob van der Poel schuift aan in het onderzoekende en ontmoetende gesprek. Wat betekent dit voor onderwijs?توسط Rob van der Poel
…
continue reading
![Artwork](/static/images/128pixel.png)
1
#90 Kinderen van Rotterdam: Iliass
16:26
16:26
پخش در آینده
پخش در آینده
لیست ها
پسندیدن
دوست داشته شد
16:26In deze serie, een samenwerking met fotograaf Iris van 't Riet, geven acht Rotterdamse jongeren hun visie op onderwijs. In deze aflevering het verhaal van Iliass.توسط NIVOZ
…
continue reading
![Artwork](/static/images/128pixel.png)
1
#89 Kinderen van Rotterdam: Sara
26:58
26:58
پخش در آینده
پخش در آینده
لیست ها
پسندیدن
دوست داشته شد
26:58In deze serie, een samenwerking met fotograaf Iris van 't Riet, geven acht Rotterdamse jongeren hun visie op onderwijs. In deze aflevering het verhaal van Sara.توسط NIVOZ
…
continue reading
![Artwork](/static/images/128pixel.png)
1
#88 Kinderen van Rotterdam: Richendrieson
13:48
13:48
پخش در آینده
پخش در آینده
لیست ها
پسندیدن
دوست داشته شد
13:48In deze serie, een samenwerking met fotograaf Iris van 't Riet, geven acht Rotterdamse jongeren hun visie op onderwijs. In deze aflevering het verhaal van Richendrieson.توسط NIVOZ
…
continue reading
![Artwork](/static/images/128pixel.png)
1
#87 Kinderen van Rotterdam: Jena
17:17
17:17
پخش در آینده
پخش در آینده
لیست ها
پسندیدن
دوست داشته شد
17:17In deze serie, een samenwerking met fotograaf Iris van 't Riet, geven acht Rotterdamse jongeren hun visie op onderwijs. In deze aflevering het verhaal van Jena.توسط NIVOZ
…
continue reading
![Artwork](/static/images/128pixel.png)
1
#86 Kinderen van Rotterdam: Mustafa
22:46
22:46
پخش در آینده
پخش در آینده
لیست ها
پسندیدن
دوست داشته شد
22:46In deze serie, een samenwerking met fotograaf Iris van 't Riet, geven acht Rotterdamse jongeren hun visie op onderwijs. In deze aflevering het verhaal van Mustafa.توسط NIVOZ
…
continue reading