Matematikken i Teknologien: Nye krav, kritisk tænkning, elevernes verden, lærernes kompetencer og næste event

Mennesker og Maskiner

Programbeskrivelse - Episode 5: "Mennesker og Maskiner – Matematikken i Teknologien"

I denne episode bygger vi videre på indsigterne fra vores kick-off event, hvor vi dykker ned i krydsfeltet mellem matematik og teknologiforståelse. Med os er Jens Peter Christensen, formand for Danmarks Matematiklærerforening, og Maria Damlund, ekspert i teknologiforståelse og matematik. Sammen reflekterer vi over, hvordan praktiske anvendelser af matematik kan synliggøre fagets relevans i en teknologisk kontekst for eleverne.

Gæster:

• Jens Peter Christensen, formand for Danmarks Matematiklærerforening.
• Maria Darmlund, ekspert i teknologiforståelse og matematik.

Vært og redaktør:

• Mathias Lund, Faglig direktør EdTalk.

Medvært:

• Andreas Tamborg, ph.d. og adkunkt samt leder af forskningsprojektet Albatros og studieleder for Kandidat/erhvervskandidat i STEM-undervisning på Institut for Naturfagenes didaktik IND, Københavns Universitet.

Højdepunkter fra episoden:

1. Matematik i en digital verden: Diskuterer hvordan moderne teknologi, som fx streamingtjenester, kan integreres i matematikundervisningen for at gøre fagets relevans synlig for eleverne.
2. Teknologiforståelse som fag: Maria Darmlund og Jens Peter Christensen udforsker udfordringerne ved at integrere teknologiforståelse i matematikundervisningen, og hvordan det kan styrke elevernes kritiske tænkning.
3. Praktisk anvendelse af teknologi: Samtale om hvordan brugen af teknologi som Scratch og simuleringer kan berige matematikundervisningen og gøre komplekse emner mere tilgængelige for eleverne.
4. Efteruddannelse og lærerroller: Diskussion om vigtigheden af efteruddannelse for lærere i forhold til at håndtere de nye teknologiske krav i undervisningen.
5. Fremtiden for matematik og teknologiforståelse: Overvejelser om hvordan matematik kan være en løftestang for teknologisk dannelse i skolen og bidrage til en dybere forståelse af den digitale verden.

Afsluttende tanker: Denne episode giver værdifulde perspektiver på, hvordan vi kan opdatere matematikundervisningen gennem integration af teknologi og dermed forberede eleverne på fremtidens digitale udfordringer.

Tilmeld dig næste event: Deltag i vores kommende event den 18. september, hvor vi fokuserer på algoritmisk bias og kønsrepræsentation. Tilmeldingslink: Event Link.

Lyt med og lad dig inspirere til at integrere teknologi og moderne matematiske kompetencer i din undervisning!

Projektet Albatros bliver støttet af Novo Nordisk Fonden (2024-2026) og EdTalk er partner i projektet, men podcasten drives uafhængigt af projektet.

For mere information om EdTalk skriv til:

Joel Haviv, direktør og medejer

[e-mail]

eller

Mathias Lund, faglig direktør og medejer

[e-mail]